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恭賀!實體打底、線上強化:劉婉誼、王姿云取得PMA/SPEC雙證照,並完成 PMA+ 申請! 2025/10/214
https://www.abid.org.tw/ 中華數位關懷協會
中華數位關懷協會 235新北市中和區中正路868-6號15樓
把專案方法搬進日常工作,文件管理、跨部門協作更有效率中華數位關懷協會(ABID)與中華專案管理學會(NPMA)很高興與各界分享:學員 劉婉誼、王姿云 已於2025/9/26通過SPEC(雲端協作專家)認證考試。兩位的學習路徑清楚完整——先在 NPMA 與淡江大學推廣教育處合辦之「專案規劃師&專案助理」認證培訓班(實體)打下專案管理基礎、通過「PMA專案助理」證照;其後自主報名「SPEC雲端協作專家/SPPA專案特助」線上課程,完成作業並接受助教批改與弱點分析,持續補齊觀念與操作盲點;最終再以PMA+SPEC雙證,申請「PMA+專案技術師」。「SPEC雲端協作專家」是什麼?為什麼重要?• 雲端協作專家(SPEC)檢核的是將工作做得協作化、可追蹤、易交接的能力。• 焦點涵蓋 SharePoint、Planner、Teams 等 MS365 平台:檔案不散落、權限分明、版本可追、任務可視。• 對學校行政、社福專案、企業內部專案都相當實用:少開冗長會議、減少找檔時間、降低溝通誤差。學習路徑:1. 基礎建立(實體):修讀 NPMA與淡江推廣教育處合辦之「專案規劃師&專案助理」課程,建立分工、排程、風險等核心觀念,並通過 PMA。2. 雲端強化(自主線上):自費報名 SPEC/SPPA 線上課程,按單元完成作業;助教提供批改與弱點分析,依回饋逐步修正。3. 認證驗證(雙證併進):取得 SPEC後,與 PMA共同作為能力證明,完成 PMA+申請。這次通過,說明她們具備三個關鍵能力• 方法+工具:不是只照著模板走,而是先想清楚流程再操作。• 學了就能用:同一套做事邏輯,能從校務到社福、企業專案快速複製與應用。• 協作治理到位:權限清楚、版本可追、紀錄留存,降低遺漏、誤改與交接斷層的風險。本協/學會祝賀兩位學員的成就,也鼓勵想把工作「協作化、透明化」的朋友,參考同樣的學習路徑:實體打底(PMA)→自主線上強化(SPEC/SPPA)→雙證申請(PMA+)(學習過程善用線上課作業批改與弱點分析,效果更好。) 立即報名! SPEC/SPPA線上課程https://npma.org.tw/courses/spec-sppa_onlinecourse/ABID 將持續推動「專案管理×AI數位協作×社會影響力」的人才培育;亦可與 NPMA 協作,為學校、社福單位與企業團隊提供「需求診斷 → 路徑設計 → 訓練(實體/線上)→ 導入陪伴 → 認證驗證」的一條龍服務。若貴單位正規劃數位轉型或專案制度化導入,歡迎與 ABID 或 NPMA 洽談,從基礎到進階,穩步做出成效,讓日常運作更可控、專案推進更順暢。中華專案管理學會(NPMA)官網:https://npma.org.tw/ https://www.abid.org.tw/hot_524348.html 恭賀!實體打底、線上強化:劉婉誼、王姿云取得PMA/SPEC雙證照,並完成 PMA+ 申請! 2025/10/21 2025-10-21 2026-10-21
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把專案方法搬進日常工作,文件管理、跨部門協作更有效率


中華數位關懷協會(ABID)與中華專案管理學會(NPMA)很高興與各界分享:學員 劉婉誼、王姿云 已於2025/9/26通過SPEC(雲端協作專家)認證考試。兩位的學習路徑清楚完整——先在 NPMA 與淡江大學推廣教育處合辦之「專案規劃師&專案助理」認證培訓班(實體)打下專案管理基礎、通過「PMA專案助理」證照;其後自主報名「SPEC雲端協作專家/SPPA專案特助」線上課程,完成作業並接受助教批改與弱點分析,持續補齊觀念與操作盲點;最終再以PMA+SPEC雙證,申請「PMA
+專案技術師」。

「SPEC雲端協作專家」是什麼?為什麼重要?
• 雲端協作專家(SPEC)檢核的是將工作做得協作化、可追蹤、易交接的能力。
• 焦點涵蓋 SharePoint、Planner、Teams 等 MS365 平台:檔案不散落、權限分明、版本可追、任務可視。
• 對學校行政、社福專案、企業內部專案都相當實用:少開冗長會議、減少找檔時間、降低溝通誤差。

學習路徑:
1. 基礎建立(實體):修讀 NPMA與淡江推廣教育處合辦之「專案規劃師&專案助理」課程,建立分工、排程、風險等核心觀念,並通過 PMA。
2. 雲端強化(自主線上):自費報名 SPEC/SPPA 線上課程,按單元完成作業;助教提供批改與弱點分析,依回饋逐步修正。
3. 認證驗證(雙證併進):取得 SPEC後,與 PMA共同作為能力證明,完成 PMA+申請。

這次通過,說明她們具備三個關鍵能力

• 方法+工具:不是只照著模板走,而是先想清楚流程再操作。
• 學了就能用:同一套做事邏輯,能從校務到社福、企業專案快速複製與應用。
• 協作治理到位:權限清楚、版本可追、紀錄留存,降低遺漏、誤改與交接斷層的風險。

本協/學會祝賀兩位學員的成就,也鼓勵想把工作「協作化、透明化」的朋友,參考同樣的學習路徑:
實體打底(PMA)→自主線上強化(SPEC/SPPA)→雙證申請(PMA+

(學習過程善用線上課作業批改與弱點分析,效果更好。)

立即報名! SPEC/SPPA線上課程
https://npma.org.tw/courses/spec-sppa_onlinecourse/

ABID 將持續推動「專案管理×AI數位協作×社會影響力」的人才培育;亦可與 NPMA 協作,為學校、社福單位與企業團隊提供「需求診斷 → 路徑設計 → 訓練(實體/線上)→ 導入陪伴 → 認證驗證」的一條龍服務。若貴單位正規劃數位轉型或專案制度化導入,歡迎與 ABID 或 NPMA 洽談,從基礎到進階,穩步做出成效,讓日常運作更可控、專案推進更順暢。

中華專案管理學會(NPMA)官網:https://npma.org.tw/

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